1-Escoger un tipo de valor:
Escogimos el valor de la Honestidad, el cual es un valor instrumental que se refiere a la estima que tenemos por determinadas conductas o formas de comportarse de las personas.
2-Buscar en su experiencia práctica una situación donde este valor haya estado involucrado:
Dentro de nuestras experiencias encontramos que la honestidad es parte fundamental en cada una de nuestras acciones dentro de la practica clínica, entre todas escogimos una experiencia muy común, la que se puede repetir entre la mayoría y que a pesar de ser vista como algo pequeño o irrelevante por ser muy cotidiano puede llegar a ser elemental en el correcto tratamiento y la consecuente mejoría de nuestro paciente.
La experiencia consiste en que a dentro de la practica clínica a una de las integrantes del grupo se le olvido administrar un medicamento, que en este caso era un antibiótico, a uno de sus pacientes; este correspondía al tratamiento de las 9 de la mañana, pero solo se vino a percatar alrededor de las 11 de la mañana al revisar en las tarjetas que se encuentran en la clínica.
Al momento de darse cuenta de esta falta entro en la dicotomía entre ocultar el error y pasar desapercibida administrándolo a deshora sin decirle a nadie, o ser Honesta y comunicarle a su docente del error cometido y consultarle que debía hacer.
Finalmente decidió hacer lo correcto y explicarle a su docente lo sucedido, la cual le dijo que le consultara a la enfermera del servicio si esta medicamento podía ser administrado a esa hora. La enfermera le dijo que si, que debía administrarlo y dejarlo registrado oportunamente.
3- Analizar como fue vivida esa experiencia desde el valor (positiva o negativamente) tanto para el paciente como para la estudiante.
En este caso gracias al valor de la honestidad, esta experiencia pudo ser positiva para el paciente, ya que si la estudiante, hubiera encubierto su error y quizás no le hubiera administrado el medicamento, el paciente hubiera sufrido las consecuencias.
Para la estudiante esta experiencia también fue positiva porque pudo incorporar al ámbito profesional de la práctica clínica el valor de la honestidad, ya que podría haber ocultado su error por el miedo de ser reprochada por la docente lo cual podría afectar su evaluación final; sin embargo se arriesgo e hizo lo correcto dándose cuenta que al actuar bien las cosas finalmente resultan positivas para todos.
Escogimos el valor de la Honestidad, el cual es un valor instrumental que se refiere a la estima que tenemos por determinadas conductas o formas de comportarse de las personas.
2-Buscar en su experiencia práctica una situación donde este valor haya estado involucrado:
Dentro de nuestras experiencias encontramos que la honestidad es parte fundamental en cada una de nuestras acciones dentro de la practica clínica, entre todas escogimos una experiencia muy común, la que se puede repetir entre la mayoría y que a pesar de ser vista como algo pequeño o irrelevante por ser muy cotidiano puede llegar a ser elemental en el correcto tratamiento y la consecuente mejoría de nuestro paciente.
La experiencia consiste en que a dentro de la practica clínica a una de las integrantes del grupo se le olvido administrar un medicamento, que en este caso era un antibiótico, a uno de sus pacientes; este correspondía al tratamiento de las 9 de la mañana, pero solo se vino a percatar alrededor de las 11 de la mañana al revisar en las tarjetas que se encuentran en la clínica.
Al momento de darse cuenta de esta falta entro en la dicotomía entre ocultar el error y pasar desapercibida administrándolo a deshora sin decirle a nadie, o ser Honesta y comunicarle a su docente del error cometido y consultarle que debía hacer.
Finalmente decidió hacer lo correcto y explicarle a su docente lo sucedido, la cual le dijo que le consultara a la enfermera del servicio si esta medicamento podía ser administrado a esa hora. La enfermera le dijo que si, que debía administrarlo y dejarlo registrado oportunamente.
3- Analizar como fue vivida esa experiencia desde el valor (positiva o negativamente) tanto para el paciente como para la estudiante.
En este caso gracias al valor de la honestidad, esta experiencia pudo ser positiva para el paciente, ya que si la estudiante, hubiera encubierto su error y quizás no le hubiera administrado el medicamento, el paciente hubiera sufrido las consecuencias.
Para la estudiante esta experiencia también fue positiva porque pudo incorporar al ámbito profesional de la práctica clínica el valor de la honestidad, ya que podría haber ocultado su error por el miedo de ser reprochada por la docente lo cual podría afectar su evaluación final; sin embargo se arriesgo e hizo lo correcto dándose cuenta que al actuar bien las cosas finalmente resultan positivas para todos.
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